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EDU教 305 F3F4
1. 課程目標 協助未來教師對於教育議題產生敏感度及教學現場的影響，經由共同學習的過程，就重要為修課同學最關注的議題，透過對話 與?809;證，激發思考的?882;?870;，養成思辨議題的習慣與解決問題的能?882;。 2. 課程內容 擇部訂教育議題為核心，以技職教育與生涯規畫為討?809;主軸，同學可自@008;選定關@000;的議題，透過探究?884;程，提出觀點。 3. 自主學習 因應數位化的教學現場，透過修課引導或學生自學學習因材網等相關內容。
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| 08:00108:50 | |||||
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| 10:10311:00 | |||||
| 11:10412:00 | |||||
| 12:10n13:00 | |||||
| 13:20514:10 | |||||
| 14:20615:10 | |||||
| 15:30716:20 | |||||
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| 17:30918:20 | |||||
| 18:30a19:20 | |||||
| 19:30b20:20 | |||||
| 20:30c21:20 |
平均百分制 86.55
標準差 8.45
平均百分制 89.3
標準差 4.25
平均百分制 85.58
標準差 7.34
不接受停修
限中等教育學程生
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